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  • Foto del escritorAntonio J. Martín

Francesc V. Nogales, "Los profes deben salir del armario educativo y decir aquello que les funciona"

Actualizado: 8 ene 2022


Francesc Vicent Nogales Sancho nació el 26 de marzo de 1977 en Valencia.


Su andadura empezó primero como poeta antes que como profesor.

Es profesor, no por vocación, ya que le llegó tarde y gracias a los profesores de su hermano, sino por "pasión".



Tiene un currículo muy completo compuesto por:


a) Diplomatura en Pedagogía Terapéutica por el Campus de Edetania, por la Universidad de Valencia (Promoción 1995-1998).


Francesc Nogales en la Promoción 1995-1998


b) Máster Postgrado de Especialización en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación por la Universidad de Valencia (Año 1999).


c) Diplomatura en Audición y Lenguaje en el Campus de Edetania, por la Universidad de Valencia (Promoción 2000-2001).


Desde el año 2001 es docente como tutor de primaria en el Colegio San Enrique, de Quart de Poblet, un centro concertado de las Hermanas Carmelitas del Sagrado Corazón de Jesús. Allí ha ocupado diferentes cargos.


También ha trabajado también en centros específicos y en otros colegios.


Es un apasionado de las metodologías activas, sin decantarse por ninguna en particular.


Defiende el ABP, el APS, la gamificación y la implicación de las familias en sus propuestas pedagógicas.


Consecuencia de ese buen hacer, en el aula ha publicado multitud de artículos académicos, libros educativos y muchos de sus proyectos han sido reconocidos por infinidad de premios y certámenes.


Entre los premios que ha recibido destacan:


a) Su reciente Premio Educa Abanca como Mejor docente de Primaria 2021, quedando en tercer lugar en 2018, en segundo (2019) y segundo (2020).


b) Premio Grandes Iniciativas (2020).



c) Premio Nacional de Aprendizaje-Servicio (2020).


d) Amplio palmarés en producciones audiovisuales educativas.


Como resultado de sus propuestas audiovisuales, forma parte del equipo pedagógico y didáctico que hay detrás del programa "Aprendemos" en Clan, una propuesta de televisión educativa que llega a todos los hogares de España y muchos de Latinoamérica.


También ha impartido numerosos cursos sobre diferentes temáticas.


Libros como “Escuela y Familia: Misión imposible”, de Edelvives, coordinado por él y en el que más de 27 docentes ofrecen proyectos educativos que implican la colaboración activa de las familias se han convertido en bestseller educativo.



Entre sus libros y colaboraciones destacamos:


a) Nogales, FV (2020): Escuela y familia: misión imposible. Madrid, España: Edelvives (Khaf).


b) Nogales, FV (2020): Diario de un confinamiento en familia. Barcelona, España. Editorial Létrame.


c) VVAA (2019): Veinte del diecinueve. Los mejores artículos educativos del 2019. Madrid, España: Editorial Éxito Educativo.


d) Nogales, FV (2019): Las aventuras de Chip y Chap en el libro del agua. Valencia, España: Esferic.


e) VVAA (2019): 50 historias de éxito docente. Santiago de Compostela, España: Editorial Educa.


f) Nogales FV (2019): Xe que plou. Morrisville, EEUU: Editorial Lulú.


g) Nogales FV (2019): Juego de reinos. Morrisville, EEUU: Editorial Lulú.


h) Nogales FV (2019): Cuando el río suena montaña lleva. Morrisville, EEUU: Editorial Lulú.


i) Nogales FV (2011): Cuando no puedas con ellos. Valencia, España: Editorial Diálogo.


j) Nogales FV (2010): Psicopedagogía. 1º de Bachillerato. Valencia, España: Editorial Diálogo.


k) VVAA (2007): Cuerpo de Maestros Educación Infantil, Vol.1 y 2. Barcelona, España: Editorial CEP.


l) VVAA (2007): Cuerpo de Maestros: Educación Primaria. Temario Edición Especial Comunidad Valenciana. Madrid, España: Editorial MAD


m) VVAA (2006): Psicólogo de la Xunta de Galicia. Temario volumen II. Madrid, España: Editorial MAD.


n) VVAA (2006): Educador Especial de la Xunta de Galicia. Temario. Madrid, España: Editorial MAD.


ñ) Nogales, FV. (2006): Estrategias educativas. Valencia, España: Editorial Quaderns Digitals.


o) VVAA (2006): Técnicos Especialistas en Jardín de Infancia. Temario Parte Específica. Xunta de Galicia. Madrid, España: Editorial MAD.


p) Nogales, FV. (2005): Cuerpo de Maestros "Temario Práctico". Barcelona, España: Editorial CEP.


q) VVAA (2005): Temario de Oposiciones Audición y Lenguaje. Barcelona, España: Editorial CEP.


r) VVAA (2005): Técnicos especialistas en menores de la Generalitat Valenciana. Temario. Madrid, España: Editorial MAD.


s) Nogales, FV. (2003): Retrato de amor. Sabadell, España: Editorial Kharmos.


t) Nogales, FV. (2003): De las cosas alrededor de una pizarra. Sabadell, España: Editorial Kharmos.



Antonio Martín: ¿Qué es ser un buen docente?


Francesc V. Nogales: Un buen docente es aquel que no tira la toalla, un buen docente es ante todo una persona que decide regalar su bien más preciado, el tiempo. Y usa ese tiempo para aprender, para formarse, para diseñar actividades y para ofrecer a sus alumnos un menú educativo de estrella Michelín.


Antonio Martín: ¿Cuál es ese menú?


Francesc V. Nogales: De primer plato hay que ofrecer una buena variedad de propuestas al alumno, actividades manipulativas, creativas (creo que debemos fomentar la creatividad de los niños, o al menos no asesinarla), actividades digitales… Pero también actividades de papel y lápiz, de análisis de la información, y de libro. El alumno debe ir pasando por cada una de esas estaciones, e incluso dejarle elegir. De segundo plato debemos ofrecer algo que cada semana sea una sorpresa, enseñar desde la sorpresa, y a su vez no siempre dar una respuesta, sino a veces suscitar más la pregunta. Debemos lograr que el alumno no quede saciado, que tenga ganas de aprender más. Para ello es necesario llevar el aprendizaje a su entorno, utilizar la realidad del barrio, de su familia, y hacerles parte del proceso. De postre debemos recordar que el aprendizaje y la enseñanza son procesos humanos, con sentimientos, con vivencias, y en el que nadie se debe quedar atrás, ni por sus capacidades ni por ningún aspecto. Los docentes no debemos ser los conductores del tren, quizás debamos ser la madera cuando el niño disfrazado de Groucho diga “más madera, necesitamos más madera”.


Antonio Martín: Últimamente eres el profe de “moda”, todos los medios te entrevistan, ¿qué opinas de eso?


Francesc V. Nogales: Creo que es positivo que la educación ocupe el espacio que le corresponde en los medios. Es triste analizar la prensa, y más si nos centramos en los temas educativos. Las noticias más repetidas son las relativas a cambios de leyes o las que hablan de PISA. La educación no es eso, la educación es lo que sucede cada día en nuestras clases, y ahí los profesores tenemos la tendencia de no contar las cosas buenas. Es triste que alguien haga un proyecto de ABP maravilloso y no se comparta, por miedo a que me lo copien, o a qué sé yo… Es triste que a quien comparte recursos le llamen “influencer educativo”, todos los profes ya son influencers para sus alumnos, sin Instagram ni redes sociales. Creo que sería muy positivo que los medios de comunicación incluyesen un espacio para educación igual que sucede con la economía, el deporte o la política. En ese espacio podrían contar historias de éxito educativo, cosas buenas que desarrollan coles, y hay mucho que contar, te lo garantizo, solo que para que esto suceda los profes deben salir del armario educativo y empezar a decir “yo hago esto y me funciona”.


Francesc Nogales disfrazado en clase


Antonio Martín: Para acabar, ¿qué consejo le darías a los docentes que nos leen?


Francesc V. Nogales: Que no pierdan la fe, que sean profes creyentes. Yo no puedo permitirme perder la fe en mis alumnos, no puedo permitirme el lujo de creer que no lo van a conseguir. Cuando tus alumnos saben que confías en ellos, cuando creen que tú no vas a castigar el error sino ayudarles a superarlo las cosas se transforman y la dinámica del aula es realmente poderosa.


Entre sus hobbies favoritos destacan:


a) Subirse en karts, una de sus grandes pasiones.



b) La lectura no puede faltar en clase con sus alumnos, ya que le encanta.


Leer, otra de sus grandes pasiones


Pero, por encima de todo, estar con su "Familia", a la que quiere con locura.



Se considera una persona sencilla, transparente y sincero. Tiene el concepto de que la gente cree que es humilde.


Le gustan los animales. no tiene un animal preferido, pues cree que todos son absolutamente necesarios e imprescindibles. De pequeño ha tenido perros, gatos, hámsteres y canarios. Actualmente tiene dos tortugas.



Le indigna la mentira, la apatía y rabia la gente que antepone sus intereses a los intereses del grupo o que manipula las cosas.


Hay un alimento que no puedo tomar, todo lo que lleve azúcar es veneno porque es diabético. Es de buen comer, no le hace ascos a nada. Adora los arroces, una buena paellita, los asados y el queso.


Tiene miedo a no dar una respuesta correcta a un alumno, a fallarle. Piensa en el profesor o director que tiró de su escuela a Edison, ¿cómo se sentiría esa persona cuarenta años después?. Sus alumnos van a ser Edison dentro de treinta años, a su manera, le da miedo no haber actuado correctamente con ellos hoy.


Entre sus películas favoritas están:


a) "Shrek".


Le encanta porque sus alumnos muchas veces son eso, hay que descubrir lo que hay debajo de capas y capas de cebolla.


b) "Sopa de Ganso".


Entre los libros que recomienda destacan:


a) "La Bestia", de Carmen Mola.


b) “Educar con corazón” de José María Toro Ales.


c) “El principito” de Antoine de Saint-Exupéry. Le encanta releerlo, ya que en cada lectura le deja una visión alternativa a la anterior creyendo que es un libro para maestros, no para los alumnos.


Artículo: Antonio Javier Martín Gutiérrez



Fuentes:


https://bravo26martin.wixsite.com/clubdepoetasmuertos


Colegio para Familias

https://www.facebook.com/profile.php?id=100014238788226


Francesc Nogales


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